Recenzja programu „Śmiało do szkoły!”

gru 4, 2018 | Edukacja przedszkolna, Edukacja szkoła podstawowa

„Śmiało do szkoły! Program zapobiegający trudnościom w nauce czytania, pisania i liczenia” wydawnictwa Nowa Era jest to zestaw narzędzi wspierających nauczycieli i terapeutów w zapobieganiu trudnościom w nauce czytania, pisania i liczenia u przyszłych pierwszoklasistów. Program umożliwia za pomocą diagnozy określenie stopnia gotowości szkolnej dziecka w wieku przedszkolnym. Następnie pozwala odpowiednio zaplanować i dostosować do wykrytych zaburzeń program ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych. Ten obszerny zestaw wydaje się być doskonałym rozwiązaniem pozwalającym dziecku na wyrównanie jego szans na pomyślny start w szkole.

Przyjrzyjmy się zawartości opakowania. W opakowaniu znajdują się:

• nośnik danych (pen drive) zawierający:
  • diagnozę pedagogiczną z zestawem ćwiczeń wspomagających proces diagnozowania
  • zestaw ćwiczeń multimedialnych do stymulacji funkcji percepcyjno-motorycznych i rozwijania umiejętności matematycznych
  • ścieżkę dźwiękową do ćwiczeń słuchowych
  • muzykę relaksacyjną

• publikacje w formie książkowej:
  • przewodnik metodyczny do programu,
  • ćwiczenia słuchowe według koncepcji osi syntezy i analizy zaproponowanej przez prof. Bronisława Rocławskiego (30 cykli ćwiczeń) wraz z przesiewowym badaniem ortofonicznym, testem paronimów, wstępną oceną umiejętności syntezy i analizy.
  • gotowe scenariusze 30 cykli zajęć (prawie 400 interaktywnych ekranów z zadaniami animacjami i ćwiczeniami ruchowymi, 200 kart pracy do wydruku)

Poniżej kilka refleksji po użytkowaniu oprogramowania.

Plusy:

• prosta instalacja programu z pen drive
• nawigacja bardzo prosta, intuicyjna zwłaszcza jeśli chodzi o ćwiczenia potrafi ją opanować nawet przedszkolak
• możliwość założenia katy pacjenta indywidualnego jak i dla grupy
• bardzo szczegółowa diagnoza urozmaicona różnymi formami zadań: są pytania, ćwiczenia, zadania do wykonania na komputerze i na wydrukowanych kartach pracy
• możliwość wydrukowania diagnozy ( np. dla rodzica)
• nowoczesna forma zadań sprawia że dziecko chętnie je wykonuje
• dziecko może samo wykonywać ćwiczenia bez pomocy dorosłego – polecenia są do odsłuchania więc nauczyciel/terapeuta/rodzic nie musi czytać dziecku a wyniki ćwiczeń zapisują się i można je potem sprawdzić
• w zakładce wyniki przejrzysty przegląd wyników i poprawności ćwiczeń wykonanych przez dziecko z możliwością odsłuchania nagranych przez dziecko odpowiedzi

• pochwały animowanych bohaterów na koniec ćwiczeń są bardzo motywujące i wywołują uśmiech na twarzy dziecka
• ćwiczenia są przyporządkowane do konkretnych zaburzeń dzięki czemu szybko i łatwo można stworzyć program dla pacjenta wcześniej zdiagnozowanego pod kątem wykrytych zaburzeń
• duża różnorodność ćwiczeń oraz ciekawa i nowoczesna forma sprawiają że są one bardzo atrakcyjne dla przedszkolaka i chętnie wykonywane
• bardzo duża ilość ćwiczeń słuchowych, muzyka relaksacyjna

Minusy:

• niektóre rekwizyty niezbędne do diagnozy trzeba samodzielnie przygotować np. sznurek, woreczki z piaskiem, klocki
• brakuje podsumowania diagnozy np. jakiejś procentowej oceny w jakim stopniu dziecko się nadaje do szkoły
• łatwiej byłoby dobierać ćwiczenia gdyby wyszczególnione zostały zaburzone obszary w formie podsumowania zaburzonych obszarów
• ćwiczenia mogły by być przyporządkowywane automatycznie zależnie od rodzaju zaburzeń, a trzeba dobierać je samodzielnie

Podsumowując polecam

Podsumowując z czystym sumieniem można stwierdzić, że program to strzał w dziesiątkę. Uważam, że stanowi bardzo duże udogodnienie i nieocenioną pomoc dla nauczycieli i terapeutów, a także dla rodziców. Jego nowoczesna forma jest dużym plusem, zarówno dla dorosłych jak i dla młodszych użytkowników. Dzieci wydają się być zachwycone taką formą ćwiczeń, co więcej mogą je wykonywać bez dużej ingerencji dorosłego. Taki entuzjazm i zaciekawienie z pewnością będą przekładały się na szybkie efekty terapeutyczne małych pacjentów. Nauczyciele natomiast dzięki gotowym scenariuszom zajęć nie będą musieli się zbyt wiele napracować, aby przedstawić wartościowy program dziecku.

Moim zdaniem (jako rodzica i terapeuty) zestaw „Śmiało do szkoły! Program zapobiegający trudnościom w nauce czytania, pisania i liczenia” jest wartościowym i rozbudowanym narzędziem umożliwiającym w bardzo przystępny sposób pokonanie pierwszych problemów i trudności u dzieci w wieku przedszkolnym. Co więcej wspiera także ich rozwój i doskonalenie posiadanych umiejętności przez co w znacznym stopniu ułatwia pomyślny start w szkole. Polecam zestaw głównie nauczycielom i terapeutom pracującym z dziećmi. Polecam także rodzicom dzieci w wieku przedszkolnym, którzy chcą dobrze przygotować dziecko do szkoły, a zwłaszcza w celu wspierania rozwoju:

• mowy,
• koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
• spostrzegawczości i pamięci,
• syntezy i analizy słuchowej,
• kształtowania pojęć orientacji stronnej, przestrzennej i czasowej
• kształtowania pojęcia liczby i umiejętności liczenia
• grafomotoryki.

Szczegółowe informacje na temat programu i możliwość zamówieni TUTAJ!