Deprecated: Required parameter $location follows optional parameter $post_types in /home/aranteblog/public_html/blog/wp-content/plugins/monarch/monarch.php on line 3783
problemy szkolne - Blog Arante.pl
+48 32 729 87 11
Edukacja emocjonalna – jak nauczyć dziecko rozpoznawać emocje i je nazywać?

Edukacja emocjonalna – jak nauczyć dziecko rozpoznawać emocje i je nazywać?

Edukacja emocjonalna – jak nauczyć dziecko rozpoznawać emocje i je nazywać?

 

Rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie własnych emocji może przysporzyć dziecku sporo trudności.  Ważnym etapem rozwoju dziecka jest rozwój emocjonalny. Już na etapie edukacji przedszkolnej należy stworzyć odpowiednie warunki do tego, aby dziecko panowało nad własnymi emocjami oraz radziło sobie z rozpoznawaniem emocji innych.

(więcej…)

Kiedy zabrać dziecko do logopedy?

Kiedy zabrać dziecko do logopedy?

Kiedy zabrać dziecko do logopedy?

Każdy rodzic, pragnie, aby jego pociecha rozwijała się prawidłowo. Są jednak momenty, że zauważamy pewne sygnały, które mogłyby świadczyć o tym, że coś jest nie tak i należy to skontrolować. Podobnie sprawa ma się w przypadku rozwoju mowy, jeśli zauważasz, że Twoje dziecko wyraźnie odbiega od poziomu rówieśników, lub wykazuje zachowania, które budzą Twój niepokój, to najlepiej skonsultuj to ze specjalistą. W tym wypadku lepiej wykazać się nadgorliwością i spać spokojnie, niż podejść do problemu lekceważąco i niepotrzebnie opóźnić terapię.

(więcej…)

Konkurs dla nauczycieli

Konkurs dla nauczycieli

Dyrektorzy Szkół / Nauczyciele – Konkurs dla Was 

Do wygrania dwie multimedialne pracownie przedmiotowe od LEARNETIC:

MPP Biologia

MPP Matematyka dla klas 4-8 https://www.arante.pl/mpp-matematyka.html o wartości ponad 1200zł
MPP Biologia dla klas 5-8 https://www.arante.pl/mpp-biologia.html o wartości ponad 800zł
Zapraszamy do udziału w naszym konkursie! Informacje o konkursie na FB: https://m.facebook.com/488361548035880/posts/1205847699620591

MPP Matematyka

Wszystko co musisz zrobić, aby wziąć udział w konkursie to:
▪️ napisać w komentarzu pod postem konkursowym, którą pracownię wybierasz i dlaczego mamy dać ją właśnie Tobie do przetestowania,
▪️ polubić nasz profil Arante.pl – Nowoczesna edukacja i terapia (https://www.facebook.com/Arantepl-Nowoczesna-edukacja-i-terapia-488361548035880/),
▪️ polubić post konkursowy (https://m.facebook.com/488361548035880/posts/1205847699620591) i udostępnić go na swoim profilu.
Jeżeli nas przekonasz otrzymasz wybrany program! W zamian za to poprosimy Cię o napisanie recenzji z użytkowaniu tego oprogramowania.
Powodzenia!

Regulamin konkursu: https://www.arante.pl/webpage/regulamin-konkursu-dla-nauczycieli.html

Nauczyciel poleca: 5 pomocy dydaktycznych do pracy z uczniem z ASD

Jako nauczyciel wiem, że poszukiwanie nowych, ciekawych i funkcjonalnych pomocy dydaktycznych, terapeutycznych jest nieodłącznym elementem pracy pedagoga. Szczególnie trudne jest to w przypadku pomocy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W swojej dotychczasowej pracy, miałam możliwość pracować z dziećmi o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym z pracy z uczniem z ASD. Z tymi dziećmi pracuję od kilkunastu lat i dlatego chcę Ci polecić pomoce, które według mnie sprawią, że praca z dziećmi z ASD będzie bardziej efektywna.

9 pomysłów na zabawy rozwijające zmysł dotyku. Te pomoce terapeutyczne wykonasz własnoręcznie.

Mamy dla Ciebie 9 pomysłów na codzienne czynności i zabawy rozwijające zmysł dotyku. Którą z nich wybierasz?

Zmysł dotyku a rozwój dziecka

Twoje dziecko nie lubi przytulać się, mimo iż nie dzieje mu się żadna krzywda?
Nieswojo czuje się w zatłoczonych miejscach, mimo iż jest ze znanymi mu osobami?
A może denerwują go niektóre ubrania, a nie ma uczulenia na żadne materiały, lub nie lubi bawić się różnego rodzaju masami plastycznymi, złości się, gdy się ubrudzi…?
Te oraz wiele innych nieadekwatnych do sytuacji zachowań, wywołanych błędnym zinterpretowaniem informacji dostarczonych przez zmysł dotyku, może być objawem nadwrażliwości dotykowej.

Poranny krąg – wielozmysłowe poznawanie świata

Dzisiaj kilka słów o edukacji osób niepełnosprawnych intelektualnych, o sposobie wprowadzania ich w świat przyrody, pór roku. Mówiąc o edukacji, nasuwają się pytania: czy edukacja w tym zakresie powinna ograniczać się do teorii? Czy dzieci powinno usadzać się w ławkach z książkami, czy przed tablicami multimedialnymi, aby tak poznawały świat? Odpowiedź tutaj jest jedna. Nie. Zobacz w jaki sposób uczyć dziecko z niepełnosprawnością intelektualną o otaczającym nas świecie.