Dzieci uwielbiają poznawać nieznane. Interesuje je wszystko, co je otacza. Uwielbiają gry i zabawy, są to formy aktywności, w których chętnie uczestniczą. To właśnie przez zabawy i różne ćwiczenia wykonywane wspólnie z rodzicem czy opiekunem mogą się rozwijać. Jak zatem wspierać rozwój dziecka? Przede wszystkim tak, aby był to proces przyjemny zarówno dla dziecka, rodzica, nauczyciela czy terapeuty.
Jesteś nauczycielem, który na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą autystyczną? Mimo licznych trudności dostrzegasz w nich ukryty potencjał…jednak nie wiesz w jaki sposób go uwolnić? Przeczytaj jak rozwijać ukryte zdolności i chęć do pracy u dzieci będących w spektrum!
Program edukacyjny „Moc emocji” wykorzystywałam do pracy z dziećmi w wieku 8-11 lat. Były to osoby z uszkodzeniem słuchu w stopniu umiarkowanym i znacznym, a także głębokim. Zajęcia trwały 45 minut. Grupa uczniów podczas jednych zajęć wynosiła 2-4 osoby. (…) Korzystałam głównie z części pierwszej i sporadycznie z części drugiej programu, ponieważ nawet na dzieci 11-letnich z dysfunkcjami słuchu treści przedstawione były w zbyt trudny sposób. (…) Opisywane przeze mnie spostrzeżenia na temat programu dotyczyć będą wyłącznie pracy z dziećmi z dysfunkcją słuchu. (więcej…)