+48 32 729 87 11
Jak wspomóc dziecko w regulacji emocji?

Jak wspomóc dziecko w regulacji emocji?

Dziecko nie potrafi samo poradzić sobie z emocjami. Nie umie ich początkowo nawet nazwać. Gdy gromadzą się w nim zbyt długo lub jest ich za dużo, muszą znaleźć swoje ujście. Zazwyczaj odbywa się to w postaci wybuchu złości, żalu lub gniewu w nieoczekiwanych momentach. Jak pomóc dziecku regulować swoje emocje? Jak nauczyć je nazywać i rozpoznawać? (więcej…)

Nauka cyfr w przedziale 1-10 u dzieci z zaburzeniami w spektrum autyzmu (ASD) i nie tylko

Nauka cyfr w przedziale 1-10 u dzieci z zaburzeniami w spektrum autyzmu (ASD) i nie tylko

Matematyka, ze względu na swoją abstrakcyjność, jest dziedziną nauki, która sprawia trudność niejednemu dziecku. Dla dziecka z autyzmem pojęcia matematyczne, w tym cyfry są często bardzo trudne do zrozumienia i opanowania. Dlatego przy wprowadzaniu zagadnień matematycznych tak ważne jest obrazowanie i bazowanie na konkretach.

(więcej…)

Gry zręcznościowe w terapii pedagogicznej – przykłady zabaw

Gry zręcznościowe w terapii pedagogicznej – przykłady zabaw

Gry zręcznościowe w terapii pedagogicznej – przykłady zabaw i ćwiczeń

 

Jeśli jeszcze nie wykorzystujesz potencjału gier w terapii pedagogicznej, to pora to zmienić!

Każdy rodzic doskonale wie, że dzieci (i nie tylko one) uwielbiają gry. Czas to wykorzystać do rozwoju umiejętności szkolnych, funkcji poznawczych czy percepcyjno-motorycznych.

Gry to nie tylko sposób na spędzenie wolnego czasu i zabawę. To także okazja do rozwoju. Poniżej znajdziesz propozycje kilku gier zręcznościowych i przykłady wykorzystania w terapii.

 

 

(więcej…)