Deprecated: Required parameter $location follows optional parameter $post_types in /home/aranteblog/public_html/blog/wp-content/plugins/monarch/monarch.php on line 3783 Przemek, Autor w serwisie Blog Arante.pl
Wszystko co musisz zrobić, aby wziąć udział w konkursie to: ▪️ napisać w komentarzu pod postem konkursowym, którą pracownię wybierasz i dlaczego mamy dać ją właśnie Tobie do przetestowania, ▪️ polubić nasz profil Arante.pl – Nowoczesna edukacja i terapia (https://www.facebook.com/Arantepl-Nowoczesna-edukacja-i-terapia-488361548035880/), ▪️ polubić post konkursowy (https://m.facebook.com/488361548035880/posts/1205847699620591) i udostępnić go na swoim profilu.
Jeżeli nas przekonasz otrzymasz wybrany program! W zamian za to poprosimy Cię o napisanie recenzji z użytkowaniu tego oprogramowania.
Powodzenia!
Dzisiaj kilka słów o edukacji osób niepełnosprawnych intelektualnych, o sposobie wprowadzania ich w świat przyrody, pór roku. Mówiąc o edukacji, nasuwają się pytania: czy edukacja w tym zakresie powinna ograniczać się do teorii? Czy dzieci powinno usadzać się w ławkach z książkami, czy przed tablicami multimedialnymi, aby tak poznawały świat? Odpowiedź tutaj jest jedna. Nie. Zobacz w jaki sposób uczyć dziecko z niepełnosprawnością intelektualną o otaczającym nas świecie.
Są takie osoby, które widząc kogoś płaczącego mogą odejść lub zacząć śmiać się; takie, które w trakcie jakiegoś występu zamiast zachwytu będą krzyczeć lub używać wulgaryzmów… Takie osoby z problemami emocjonalno-społecznymi są wśród nas.
Jak wspierać rozwój emocjonalno-społeczny u dzieci z ASD?
Dziecko nie potrafi samo poradzić sobie z emocjami. Nie umie ich początkowo nawet nazwać. Gdy gromadzą się w nim zbyt długo lub jest ich za dużo, muszą znaleźć swoje ujście. Jak pomóc dziecku regulować swoje emocje? Jak nauczyć je nazywać i rozpoznawać emocje?
Co kupić dziecku na zajączka? Czy kupię zabawkę w budżecie do 35, 50 czy 80 zł? Nie zostawimy Cię samej/samego z wyborem, w tym artykule podpowiemy jak wybrać zabawkę i podsuniemy kilka pomysłów na rozwojową zabawkę w niskiej cenie. Sprawdź nasze propozycje na rozwojowe zabawki na zajączka!
Coraz bardziej rośnie świadomość zarówno rodziców, jak i nauczycieli w kontekście trudności rozwojowych z jakimi przychodzi się borykać najmłodszym. Podpowiemy w jaki sposób można nad nimi pracować.
Programista – zawód przyszłości – zainteresuj tematem dziecko!
Programowanie, podobnie jak chociażby znajomość języków obcych, należy do tej grupy umiejętności, które znacząco ułatwiają start w dorosłym życiu. I podobnie, jak w przypadku języków obcych, im wcześniej dziecko zacznie się z nim zaznajamiać, tym lepiej. Co ciekawe, choć intuicja może podpowiadać inaczej, bariera wiekowa w przypadku pierwszej styczności z programowaniem, nie jest tak wysoka, jak można by sądzić – i znacząco pomagają w tym wyspecjalizowane zabawki interaktywne.(więcej…)
Opinia przygotowana przez Neurologopedów, surdologopedów pracujących w PPP numer 7 w Gdańsku
Program Percepcja słuchowa jako narzędzie do wspomagania i usprawniania percepcji słuchowej i koncentracji uwagi słuchowej
Technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK, ang. ICT) pełnią ważną rolę w edukacji oraz działaniach diagnostycznych i terapeutycznych na wszystkich etapach nauczania. Technologie informacyjne, jak podkreśla Marzena Kowaluk-Romanek (2014), stwarzają nowe możliwości do pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – wspomagają ich rozwój, wspierają w codziennym życiu i ułatwiają naukę. (więcej…)
Już niebawem rozpoczynają się wakacje, a więc czas, w którym dzieci mają więcej czasu na zabawę. Przedstawiamy Wam ciekawe produkty uatrakcyjniające spędzanie wolnego czasu, zarówno w domu jak i podróży, czy na wakacjach. (więcej…)
Coraz bardziej rośnie świadomość zarówno rodziców, jak i nauczycieli w kontekście trudności rozwojowych z jakimi przychodzi się borykać najmłodszym. Podpowiemy w jaki sposób można nad nimi pracować.
Programowanie, podobnie jak chociażby znajomość języków obcych, należy do tej grupy umiejętności, które znacząco ułatwiają start w dorosłym życiu. I podobnie, jak w przypadku języków obcych, im wcześniej dziecko zacznie się z nim zaznajamiać, tym lepiej. Co ciekawe, choć intuicja może podpowiadać inaczej, bariera wiekowa w przypadku pierwszej styczności z programowaniem, nie jest tak wysoka, jak można by sądzić – i znacząco pomagają w tym wyspecjalizowane zabawki interaktywne. 
